La nostra programmazione annuale “Re–stare bene a scuola” strutturata in Unità di apprendimento, è stata rimodulata, con tutti i limiti del caso, in funzione della DaD ed ha previsto una serie di percorsi: audio/video racconti; teatro con “Kamishibai”; attività creative/grafiche; esperimenti e/o attività in cucina; attività di pre-grafismo, motricità fine, giochi di riconoscimento delle lettere, dei numeri, mirati a favorire lo “Star bene insieme a distanza”.

Inoltre sono stati programmati momenti di incontri “virtuali” con gli alunni e le famiglie; divisi in piccoli gruppi viene offerto loro lo spazio per comunicare con i compagni e le insegnanti, per cercare di colmare il vuoto di relazione che è parte principale e fondamentale del fare scuola.